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在艱難中創(chuàng)造希望 英國努力解決大學(xué)生就業(yè)難 畢業(yè)生：艱難時刻 受金融危機和高校擴招影響，英國高校畢業(yè)生一畢業(yè)就"失業(yè)"的現(xiàn)象近幾年較為普遍。英國高等教育職業(yè)服務(wù)機構(gòu)ＨＥＣＳＵ的數(shù)據(jù)顯示，去年有１０％的高校畢業(yè)生在畢業(yè)６個月后仍沒找到工作，這一比例為上世紀(jì)９０年代以來的最高水平�！ ∮逃缛耸空J(rèn)為，其中的最主要原因是金融危機對英國經(jīng)濟的沖擊。此外，英國學(xué)生在選擇就讀專業(yè)時未充分考慮就業(yè)前景。部分專業(yè)的人才輸出與社會實際需求不均衡，也使就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻�！ ∮I(yè)聯(lián)合會最近發(fā)布的報告指出，去年英國有近４成用人單位由于經(jīng)濟形勢不佳而停止招新，沒有找到工作的高校畢業(yè)生多達３．５萬至４萬人。許多學(xué)生仍背負(fù)著上萬英鎊的學(xué)費貸款，一些外國留學(xué)生因長期找不到工作而被迫離開英國�！� 高校：風(fēng)雨同舟 英國政府和高校重視學(xué)生就業(yè)，就業(yè)率是高校評價體系的重要指標(biāo)之一，高校努力為學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造機會。 首先，高校就業(yè)服務(wù)部門扮演了"顧問"、"推銷商"和"紅娘"等多種角色。英國多數(shù)高校都設(shè)立了就業(yè)服務(wù)部門，從學(xué)生踏入校園起就著手為他們提供適合自身特點、以就業(yè)為終極目標(biāo)的服務(wù)和培訓(xùn)。 英國高校邀請各大公司人力資源經(jīng)理為大一新生講課，使學(xué)生從入學(xué)開始就了解用人單位的需求和招聘標(biāo)準(zhǔn)。有的學(xué)校還和用人單位簽訂訂單式的培訓(xùn)計劃，定向培養(yǎng)和輸出。各高校就業(yè)服務(wù)部門還會定期舉行評估面試，模擬招聘現(xiàn)場，助學(xué)生完善簡歷，組織新老學(xué)生座談，利用假期組織實習(xí)，以及建立就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫等等。 除了就業(yè)服務(wù)部門，教授也幫學(xué)生"打廣告"。倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教授肯特鄧告訴記者，他每年要寫上百封推薦信，不僅為畢業(yè)生，還包括大一到大四的學(xué)生。 他說："自己的學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，你會覺得這是一種恥辱。我們和一些世界著名企業(yè)保持長期聯(lián)系。企業(yè)希望我們推薦優(yōu)秀的人才，我們希望學(xué)生學(xué)以致用，這實際上是一種雙贏。"
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